根据木兰县教师进修学校的工作指示精神和中教部的具体安排，从9月至11月，全县14所初中学校经过精心选拔，共推选了5名初中生物教师参加木兰县第五届“百花奖”课堂教学大赛，由于新冠疫情等原因，无法进行现场听课，因此各校把选手的课堂教学实况通过光盘录像课的形式上报到进修学校，经过观看筛选，初中生物科决定把柳河一中学鲍佳楠老师的《开花和结果》光盘课进行线上展示。

此次线上展示活动，教师进修校高度重视，中教部王丽娟主任、李贤会副主任全程观看了线上展示活动。初中生物教研员刘永波主持会议。              

全县共有初中生物教师22人观看了本课堂教学展示的视频，并在观看后共同进行了研讨。

研讨时吉兴中学李雪、大贵中学柳青、梅琳松等积极发言，表达了对这节课的观后感受并提出了有价值的建议。

最后，教研员刘永波对这这节课进行了点评：这节课的亮点是①注重了问题情境的创设。②较充分地体现了教师为主导，学生为主体的教学理念。③在教师的引导下，学生经历了发现新知，探索新知应用新知的过程，经历了知识的发生发展过程，积累了一定的生物研究经验，有利于培养学生的创新意识和掌握一定的数学研究方式方法。④采用讲讲练练，讲练结合的教学方式。⑤分别体现了概念课和定理课的特点，通过学生观察、比较、归纳得到概念的本质属性，后者体现了实验、观察、猜想、证明、应用这一基本过程。⑥都利用了多媒体技术，增加了课堂容量。

本次线上教研，得到了各校领导的重视和大力支持，为老师观课研讨提供了时间及硬件条件支持，此次活动进修校的黄建华老师功不可没。生物教师参与观课的积极性很高，克服种种困难，积极参与到观课与研讨中来。

由于我们生物教研是第一次采用线上教研的方式，因此存在一些这样那样的不足。如：有时断网、有时声音太小，主持者开始不知道可以全员静音，因此开始时语音嘈杂；很多教师不知道钉钉会议中如何让自已静音，很多教师不知道如何让自己露脸，致使屏幕上看不到该教师是否真正在线；不知道钉钉会议的参会人员的数据在会议结束后不再保留等。

今后利用网络进行教研活动会越来越多，此次活动为今后活动积累了经验。

疫情阻挡不了我们学习研究，大雪也隔断不了我们前进的道路，我们木兰县初中生物教师，有着饱满的工作热情，充足的干劲，让我们携起手来，努力工作 ，在线上与线下共同探讨研究，共同创造木兰初中生物教育的辉煌！