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木兰县教师进修学校2011年上半年工作要点
作者:admin    通知来源:进修校    点击数:    更新时间:2011-3-11    

 

 

一、指导思想

认真学习贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,主动适应农村教育改革和发展的新任务、新要求。根据市教研院年度会议精神和县教育局以“教学为中心、质量为核心、课堂为重心、德育是基础、教师是关键、条件是保障”的30字办学思想,不断增强服务意识、主动意识、精品意识,为“十二五”我县教育和谐均衡、可持续发展打好基础,为建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化队伍做出贡献。

二、工作目标

1、加强师德教育,规范办学行为,树立良好师范形象。

2、加强三支队伍建设,带动教师整体水平提高。一是教研员队伍建设,教研员要努力提高自身专业能力,树立自信心、专家意识,带动学科教师进步;二是非股级业务干部队伍建设,通过培训、学习、交流,提高业务能力,协助领导完成各项工作任务。三是加强骨干教师队伍建设,做到积极培养、认真选拔、搭建平台、发挥作用。

3、抓好教育教学质量监测、教育教学综合评估工作。确定全面的质量观和评价观,全面系统地对各学段、各学科教学质量监测,完善监测的手段和方法,对监测结果科学分析,发现问题、总结教训、促进常规教学改革工作。

4、教育教学研究,在“有效”上下功夫。一是有效管理。在备课、上课、课后反思等方面强化指导,明确要求;二是有效课堂。在指导教学上下功夫,注重学法的指导,培养学生实践能力;三是有效教师。加强岗位练兵的管理和指导,教师要写一手好字,说一口标准普通话,会抓关键问题,解决主要矛盾。四是有效教研。用正确的教学理念研究教学、指导教学、有针对性地解决教学中出现的问题,并通过校本教研促进教师学习意识,提高研讨能力。

5、增强品牌意识。继续深入研究和探讨、总结和展示各个层面的风格特色。本学期着重搞好三个展示现场:校长办学风格展示、教师教学风格展示、班主任工作风格展示。

6、抓好各个层面的培训工作。根据上级要求和“十二五”培训规划,有计划、有步骤地实施培训。

7、继续落实《论文归口征集管理办法》,规范征集行为,发挥好学会各专业委员会作用,搞好“十二五”科研课题立项、研究工作,引导科研与教育实践相结合,为教育教学改革服务。

8、继续加强木兰县教师进修学校网站建设,进一步充实栏目内容,完善功能,扩大影响,促进网站资源的开发和利用,打造现代化教育信息平台。

9、加强进修学校内部管理,调整、完善教职工考核管理办法,更好地调动教职工的积极性,提高工作效率。努力改善办公条件,为教职工创造良好的工作环境。

三、主要工作

1、加强进修学校自身建设。包括教研员队伍建设、网站建设、文化建设、培训基地建设,丰富培训内涵,提高培训质量,提升培训品位。

2、进行新一轮县级骨干教师评选工作,包括学科骨干、科研骨干、德研骨干的评选。继续实施公开、透明、广泛参与的评选原则,严把入口,保证质量,宁缺勿滥。

3、继续进行中小学教育教学质量监测和教育教学评估工作。初中阶段的教学质量监测向语数外以外的学科延伸,此项工作利用期中考试时间段进行;小学阶段的教学质量监测不变。进修学校将进一步完善教学质量监测的手段和方法,建立相应数据库,对监测结果科学分析,发现问题,总结经验,从而促进教学常规工作的改进进程。教育教学评估采取平时过程性考评和学年度综合评价相结合的办法,增强其严肃性,确立其权威性,使其更具实效性和导向性。

4、全面完成“十二五”中小学任职资格及提高培训工作;实施“中小学专家型校长”队伍建设引领工程;组织“中小学城乡教育均衡发展高级研修班”和“中小学内涵建设高级研修班”;推出“校长办学风格展示”现场。

5、继续做好对全县中小学非股级业务干部的使用管理考核工作。考核结果存档并全县通报。各校中层业务干部的使用和管理要严格按照《木兰县中小学校非股级业务干部任职考核和使用管理考核程序和办法》执行。进修学校选择适当时间对非股级业务干部和教育局确定的后备干部进行专项培训,使之迅速提高管理水平及业务能力,更好地完成各项工作。

6、师训部依据国培计划组织好各级各类培训;依据《练兵手册》,完成《岗位练兵成果手册》的培训内容;完成好新一轮县级骨干教师评选和培训工作,并以“师德报告会”形式,进行一次师德培训。

7、教研部门深入课堂研究教法、学法,围绕“中心”抓好“核心”;开展教师教学风格展示活动,设立专场,宣传推广好的经验、做法;中教部、初教部组织开展好教师素养大赛活动,提高教师岗位练兵的实效性;开展青年教师教学大赛活动;组织好教学观摩和学科培训活动;做好信息资源库增容工作。艺体部开展好教师岗位练兵现场展示和教学风采观摩研讨活动,开展学生特色项目展示活动;德研部深入探究班主任育人规律,开展好班主任育人风格展示活动,组织德育实践活动课讲座培训;电教部深入学校指导好信息技术课的开课工作,做好现代教育技术提高培训,加强进修学校网站建设,开设专栏或网页,为基层学校提供平台。

8、召开木兰县教育学会第五届会员代表大会,建立木兰县教育学会各分会、专业委员会分支机构。启动“十二五”科研课题立项审批工作,组织申报省、市级“十二五”科研课题计划,搞好县级科研课题的研究工作。开展好基层学校“科研三个一”活动。抓好科研骨干教师的评选和培训工作。征集2011年第一学期学术论文(省、市、县级),组织有关专业委员会搞好论文评选和推荐工作。

9、教研、科研、培训通力合作,研究教学风格,总结办学特色,为打造我县的名师,提供支撑和保障。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                     木兰县教师进修学校

                      2011225

 

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